Am 17. März 2026 war das Hochbegabtenmodell Mittelfranken zu Gast an der Technischen Universität Nürnberg (UTN). Die Schülerinnen und Schüler erhielten vor Ort einen umfassenden Einblick in Studienmöglichkeiten und aktuelle Forschung an der jungen Universität.
Nach einer Einführung in das Studienangebot der UTN stand der Besuch des Departments Computer Science and Artificial Intelligence auf dem Programm. In der Forschungsgruppe Foundations of Machine Learning bekamen die Teilnehmenden eine Einführung in Reinforcement Learning und die Frage, wie Systeme aus Feedback lernen. Die Forschungsgruppe Data Systems zeigte anhand einer interaktiven Demo, wie neue Ansätze der Datenkompression funktionieren und welche Rolle versteckte Strukturen in Daten dabei spielen.
Am Nachmittag wechselte die Gruppe in das Department Liberal Arts and Social Sciences. Dort präsentierte die Forschungsgruppe Energy Systems and Market Design zentrale Aspekte der Energiewende – von technologischen Grundlagen bis hin zu Marktmechanismen. An interaktiven Stationen konnten die Schülerinnen und Schüler mathematische Modelle, Spieltheorie und Anwendungen rund um Energie und Netzwerke selbst zu erkunden. Die Stationen wurden von den Forschungsgruppen Analytics and Optimization, Applied Discrete Mathematics und Discrete Optimization gestaltet.
Die Exkursion bot den Teilnehmenden nicht nur einen praxisnahen Einblick in aktuelle Forschung, sondern auch die Möglichkeit, sich mit Studierenden und Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern auszutauschen. So wurde erlebbar, wie interdisziplinäres Arbeiten an der UTN in Studium und Forschung umgesetzt wird.
An der Polyederstation konnten die Schülerinnen und Schüler Mathematik anschaulich erleben.
Die Teilnehmenden stellten sich unter anderem mathematischen Aufgaben, wie dem Königsberger Brückenproblem.
Prof. Dr. Veronika Grimm erläuterte in ihrem Vortrag aktuelle Herausforderungen im Bereich der Energiewende.
Über das Hochbegabtenmodell Mittelfranken
Das Hochbegabtenmodell Mittelfranken richtet sich an besonders begabte und vielseitig interessierte Schülerinnen und Schüler der 9. – 11. Klassen, vorwiegend aus dem Großraum Nürnberg, Fürth und Erlangen; es steht jedoch auch Schülerinnen und Schülern anderer mittelfränkischer Gymnasien offen.
In diesem Anreicherungsprogramm setzen sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer projektorientiert mit Fragestellungen aus dem sprachlich-literarischen, dem gesellschaftswissenschaftlichen, dem mathematisch-naturwissenschaftlichen und dem psychologischen Bereich auseinander.
Am 17. März 2026 war das Hochbegabtenmodell Mittelfranken zu Gast an der Technischen Universität Nürnberg (UTN). Die Schülerinnen und Schüler erhielten vor Ort einen umfassenden Einblick in Studienmöglichkeiten und aktuelle Forschung an der jungen Universität.
Nach einer Einführung in das Studienangebot der UTN stand der Besuch des Departments Computer Science and Artificial Intelligence auf dem Programm. In der Forschungsgruppe Foundations of Machine Learning bekamen die Teilnehmenden eine Einführung in Reinforcement Learning und die Frage, wie Systeme aus Feedback lernen. Die Forschungsgruppe Data Systems zeigte anhand einer interaktiven Demo, wie neue Ansätze der Datenkompression funktionieren und welche Rolle versteckte Strukturen in Daten dabei spielen.
Am Nachmittag wechselte die Gruppe in das Department Liberal Arts and Social Sciences. Dort präsentierte die Forschungsgruppe Energy Systems and Market Design zentrale Aspekte der Energiewende – von technologischen Grundlagen bis hin zu Marktmechanismen. An interaktiven Stationen konnten die Schülerinnen und Schüler mathematische Modelle, Spieltheorie und Anwendungen rund um Energie und Netzwerke selbst zu erkunden. Die Stationen wurden von den Forschungsgruppen Analytics and Optimization, Applied Discrete Mathematics und Discrete Optimization gestaltet.
Die Exkursion bot den Teilnehmenden nicht nur einen praxisnahen Einblick in aktuelle Forschung, sondern auch die Möglichkeit, sich mit Studierenden und Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern auszutauschen. So wurde erlebbar, wie interdisziplinäres Arbeiten an der UTN in Studium und Forschung umgesetzt wird.
Über das Hochbegabtenmodell Mittelfranken
Das Hochbegabtenmodell Mittelfranken richtet sich an besonders begabte und vielseitig interessierte Schülerinnen und Schüler der 9. – 11. Klassen, vorwiegend aus dem Großraum Nürnberg, Fürth und Erlangen; es steht jedoch auch Schülerinnen und Schülern anderer mittelfränkischer Gymnasien offen.
In diesem Anreicherungsprogramm setzen sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer projektorientiert mit Fragestellungen aus dem sprachlich-literarischen, dem gesellschaftswissenschaftlichen, dem mathematisch-naturwissenschaftlichen und dem psychologischen Bereich auseinander.